Diagnoza do terapii Neuroflow to specjalistyczny proces oceny funkcjonowania układu nerwowego, procesów poznawczych oraz zdolności samoregulacji organizmu, który pozwala precyzyjnie dobrać indywidualny program treningowy. W Poradni Harmonia diagnoza prowadzona jest w bezpiecznej i wspierającej atmosferze, z uwzględnieniem potrzeb pacjenta oraz jego wieku i możliwości.

Celem diagnozy jest określenie mocnych stron, obszarów wymagających wsparcia oraz indywidualnego planu terapii Neuroflow. Proces pozwala na skuteczne monitorowanie postępów oraz optymalizację treningów, które wspierają koncentrację, regulację emocji, radzenie sobie ze stresem i funkcjonowanie poznawcze.

Diagnoza do terapii Neuroflow jest wskazana, gdy:

• pojawiają się trudności z koncentracją, uwagą lub pamięcią
• obserwowane są problemy w samoregulacji emocji i zachowań
• występują objawy stresu, napięcia lub nadpobudliwości
• chcemy monitorować rozwój poznawczy lub efekty wcześniejszych terapii
• osoba dorosła lub dziecko potrzebuje wsparcia w optymalizacji funkcji mózgu

Proces diagnozy obejmuje ocenę stanu funkcjonalnego, analizę wyników testów oraz przygotowanie indywidualnego planu treningowego. Wyniki diagnozy są omawiane z pacjentem i jego opiekunami, a terapia dostosowywana jest do obserwowanych potrzeb.

W Poradni Harmonia diagnoza do terapii Neuroflow stanowi fundament skutecznej, nowoczesnej i indywidualnie dopasowanej terapii, wspierającej rozwój funkcji poznawczych, regulację emocji oraz poprawę komfortu codziennego funkcjonowania.

Zapraszamy do kontaktu w celu umówienia diagnozy i uzyskania szczegółowych informacji.

Rozwijamy kompetencje, które pomagają w codziennym życiu

Trening Umiejętności Społecznych (TUS) to zajęcia dla dzieci i młodzieży, które wspierają rozwój komunikacji, budowanie relacji, radzenie sobie z emocjami oraz pewność siebie. W bezpiecznej i przyjaznej atmosferze uczestnicy uczą się funkcjonowania w grupie i zdobywają umiejętności przydatne w szkole, domu i codziennym życiu.

Dla kogo?

TUS jest przeznaczony dla dzieci i młodzieży, które:

• mają trudności w nawiązywaniu relacji,
• są nieśmiałe lub wycofane,
• mają problemy z komunikacją i wyrażaniem emocji,
• nie radzą sobie z konfliktami lub współpracą w grupie,
• potrzebują wsparcia w rozwijaniu kompetencji społecznych.

Jak wyglądają zajęcia?

Zajęcia prowadzone są indywidualnie lub w małych grupach. Poprzez zabawy, ćwiczenia i scenki uczestnicy rozwijają umiejętności komunikacyjne, uczą się współpracy, rozwiązywania konfliktów, asertywności oraz lepszego rozumienia siebie i innych.

Dlaczego warto?

Regularny udział w TUS pomaga budować pewność siebie, rozwija umiejętności społeczne i emocjonalne oraz ułatwia tworzenie pozytywnych relacji z rówieśnikami. To praktyczna inwestycja w rozwój dziecka i jego przyszłość.

Naucz się rozumieć swoje emocje i lepiej radzić sobie na co dzień

Trening Inteligencji Emocjonalnej to zajęcia dla dzieci i młodzieży, które pomagają lepiej rozumieć emocje – swoje i innych. To nauka tego, co zrobić ze złością, stresem, smutkiem czy lękiem, żeby nie przejmowały kontroli nad codziennym życiem.

Dla kogo?

Zajęcia są dla dzieci i nastolatków, którzy:

• mają trudność z opanowaniem emocji,
• szybko się złoszczą lub „wybuchają”,
• czują się często zestresowani, smutni lub spięci,
• mają problem z mówieniem o tym, co czują,
• chcą lepiej dogadywać się z rówieśnikami i dorosłymi.

Jak wyglądają zajęcia?

Pracujemy w formie rozmów, ćwiczeń i prostych sytuacji z życia codziennego. Uczymy się rozpoznawać emocje w ciele i myślach, nazywać je oraz znajdować sposoby, żeby sobie z nimi radzić. Dużo jest praktyki – nie „sucha teoria”, tylko realne sytuacje, które dzieci i młodzież znają ze szkoły, domu czy relacji z innymi.

Co daje taki trening?

Uczestnicy stopniowo uczą się, jak:

• lepiej rozumieć siebie,
• spokojniej reagować w trudnych sytuacjach,
• mówić o swoich potrzebach,
• budować zdrowsze relacje,
• czuć się pewniej wśród innych.

To zajęcia, które pomagają nie tylko „ogarnąć emocje”, ale też lepiej poczuć się ze sobą i w relacjach z innymi.

Naucz się rozumieć złość i reagować bez wybuchów

Złość jest naturalną emocją – pojawia się, gdy coś nas przekracza, frustruje lub jest dla nas niesprawiedliwe. Problem zaczyna się wtedy, gdy trudno ją opanować i prowadzi do wybuchów, konfliktów lub poczucia winy. Trening Regulacji Złości pomaga nauczyć się, jak lepiej rozumieć tę emocję i bezpiecznie ją wyrażać.

Dla kogo?

Zajęcia są dla dzieci i młodzieży, które:

• często się złoszczą lub „wybuchają”,
• mają trudność z kontrolą emocji,
• reagują impulsywnie w domu lub w szkole,
• wchodzą w konflikty z rówieśnikami lub dorosłymi,
• po wybuchach czują wstyd, żal lub bezradność.

Jak wyglądają zajęcia?

Pracujemy w oparciu o praktyczne ćwiczenia, rozmowy i sytuacje z codziennego życia. Uczymy się rozpoznawać sygnały złości w ciele, nazywać emocje oraz zatrzymywać reakcję zanim przerodzi się w wybuch.

Duży nacisk kładziemy na konkretne strategie, takie jak:

• rozpoznawanie „pierwszych sygnałów” złości,
• techniki wyciszania i zatrzymania impulsu,
• bezpieczne sposoby wyrażania emocji,
• ćwiczenie reakcji w trudnych sytuacjach,
• budowanie alternatywnych sposobów komunikacji.

Co daje trening?

Uczestnicy uczą się lepiej panować nad emocjami, zmniejszają liczbę konfliktów i zaczynają rozumieć, co naprawdę kryje się pod ich złością. Z czasem złość przestaje być czymś, co „przejmuje kontrolę”, a staje się emocją, którą można świadomie wyrazić.

To realne wsparcie w budowaniu spokoju, relacji i większego poczucia kontroli nad sobą.